| Галоўная » Усё пра шыццё » Мадэляванне і мастацкае афармленне жаночай і дзіцячай адзення |
Дзіцячая адзенне
| Стварэнне адзення для дзяцей - вобласць дэкаратыўна-прыкладнога мастацтва, якая патрабуе глыбокіх дадатковых ведаў. Агульныя прынцыпы сучаснага касцюма - прастата, зручнасць і прыгажосць,- дапоўнены ў мадэляванні дзіцячай адзення строгімі патрабаваннямі, заснаванымі на асаблівасцях развіцця, спецыфікі ўзросту і псіхалогіі дзіцяці. Пры мадэляванні адзення для дзяцей неабходна ўлічваць асаблівасці целаскладу і псіхалогіі дзіцяці ў розныя перыяды яго росту, патрабаванні гігіены і педагогікі.Таму ў гэтым працэсе ўдзельнічаюць спецыялісты розных прафесій: мастакі, канструктары, тэхнолагі, урачы, педагогі. Дзіцячая адзенне павінна быць зручнай і прыгожай, трывалай і таннай, яна павінна ўпрыгожваць дзяцей і дастаўляць ім радасць, спрыяць правільнага фізіялагічнага развіцця дзіцячага арганізма, садзейнічаць эстэтычнаму і этычнаму выхаванню юных грамадзян. МОДА І ЯЕ АДЛЮСТРАВАННЕ Ў ДЗІЦЯЧАЙ ВОПРАТЦЫ Сучасная дзіцячая адзенне не перажывае істотных змен, як гэта адбываецца ў вопратцы дарослых. Яна падпарадкоўваецца сваім законам. Форма адзення, яе сілуэт і даўжыня вызначаюцца ўзроставымі зменамі прапорцый целаскладу фігуры і ўсяго вонкавага аблічча дзіцяці. Форма дзіцячай адзення ў асноўным стабільная, за выключэннем адзення падлеткаў і юнацтва, так як прапорцыі іх фігуры блізкія прапорцыям дарослых.У дзіцячым касцюме часткова могуць і павінны адлюстроўвацца тэндэнцыі моды дарослых, але, вядома, у залежнасці ад узросту дзіцяці і ў функцыянальным падначаленні, выхаваўчым і эканамічных фактараў. Ўплыў моды, натуральна, адсутнічае ў распашонках, паўзунках і іншай вопратцы дзяцей ранняга ўзросту. Аднак па меры росту дзіцяці, з змяненнем прапорцый фігуры, ладу жыцця і інтарэсаў змяняецца і пашыраецца яго гардэроб, у якім пачынаюць выяўляцца рысы сучаснай моды. У дзіцяці-школьніка кола інтарэсаў пашыраецца, з'яўляюцца новыя абавязкі. Праца і спорт пачынаюць займаць значнае месца ў жыцці школьніка-піянера. Адпаведна гардэроб папаўняецца школьнай і піянерскай формай, спартыўнай і працоўнай адзення - прыгожай, зручнай, з праявамі модных напрамкаў у канструкцыі, дэталі і тканінах. У вопратцы дзяцей старэйшага школьнага ўзросту модныя тэндэнцыі павінны выяўляцца ў яшчэ большай ступені, але абавязкова ў межах разумнага, мэтанакіраванага імкнення прышчапіць эстэтычны густ, добрыя звычкі, культурнае паводзіны. Практыка сучаснага мадэлявання дзіцячай адзення паказала, што найбольш арганічнае адлюстраванне моды ў касцюме дзяцей атрымліваюць такія яе рысы, як характар афармлення тканіны, кампазіцыя і асартымент адзення, каляровыя спалучэнні, віды аздаблення і дапаўненняў. Разгледзім некалькі прыкладаў. У 1958, 1959 гг. былі моднымі спадніцы ў зморшчыну або плісэ з высокім корсажем пераважна з клятчастых тканін. Яны адпавядаюць спартыўным характары дзіцячай адзення як па афармленні, так і па малюнку тканіны. Таму на працягу пэўнага перыяду пры мадэляванні адзення для дзяўчынак ўзмоцненае ўвага надавалася менавіта такім спадніцах. Модныя ў тыя ж гады вялікія отложные каўняры простых, выразных формаў надавалі касцюму дарослых моладзевы характар. Такія каўняры найбольш адпавядалі падлеткавай адзежы, таму ў той перыяд яны пераважалі над іншымі формамі каўняроў. Мужчынскія курткі свабоднай формы з пестротканых і воданепрымальных тканін на зашпількі маланкі, сцягнутыя па клубах хлястиками або гумкай, знайшлі шырокае прымяненне і ў асартыменце касцюмаў для хлопчыкаў. Завужаныя і скарочаныя мужчынскія штаны таксама адказвалі эстэтычным і гігіенічным патрабаванням адзення хлопчыкаў сярэдняга і старэйшага ўзростаў. У традыцыйным дзіцячым матроскіх касцюме асобныя элементы моды знайшлі асаблівую адлюстраванне. Гэта выявілася ў сілуэце, прапорцыях, афармленні дэталяў і асабліва ў каляровых спалучэннях. Калі раней чырвоны колер быў выкарыстаны толькі ў эмблеме, аздаблення каўняра, абшэвак і галстучка, то ў цяперашні час ён стаў асноўным колерам асобных прадметаў касцюма: курткі, курткі, спадніцы або штаноў. У новых спалучэннях колькасных чырвонага, сіняга і белага колераў, выкананых з модных тканін дзіцячага асартыменту - вельвет, паркалю, лёну з лаўсанам, трыкатажу - матроскі касцюм набыў сучасныя рысы.  Усе гэтыя прыклады кажуць аб лагічным і закономерном адлюстраванні агульных модных тэндэнцый у вопратцы дзяцей і падлеткаў. У мінулым жа дзіцячы касцюм быў копіяй дарослага, паўтараючыся ва ўсіх яго дэталях. Разглядаючы малюнак касцюмаў модных часопісаў 40 - 50-х гг. ХІХ ст. (мал. 369), няцяжка заўважыць падабенства обликов дзяўчынкі і жанчыны, мужчыны і хлопчыка дзякуючы таму, што ўвесь касцюм - адзенне, абутак, капелюшы і прычоска дарослых і дзяцей аднолькавыя. Форма і крой сукенкі, предписываемые модай, тканіны, іх колер і малюнак,характар аздаблення, яе размяшчэнне, дэталі і дапаўненні касцюма, г. зн.усё, што складала асаблівасць моды жаночага і мужчынскага касцюма пэўнага перыяду, дакладна узнаўлялася ў касцюме дзяцей. Такая адзенне была нязручнай, якая абцяжарвае рух, а часам і шкоднай для дзіцяці (напрыклад, вузкі, сцягвальны постаць станік). Але і ў наш час былі выпадкі няправільнага, механічнага адлюстравання ў ёй асаблівасцяў моды дарослых. Так, модная ў 40 - 50-х гг. адзенне з высокімі пашыранымі плячыма, якія ствараюцца з дапамогай штучных падплечнікаў, была механічна перанесена ў дзіцячую вопратку.І калі гэтая характэрная рыса моды пасляваеннага часу ў мужчынскай і жаночай вопратцы выказвала ўяўленне аб мужнасці і сіле, то дзіцячая фігурка з квадратнымі пашыранымі плячыма, укорачивающими шыю, здавалася гарбатай, дэфармаванай. Такія памылкі ўзнікалі з прычыны адсутнасці галіне мадэлявання адзення для дзяцей. Гэтым пытаннем мастакі і канструктары займаліся адначасова з распрацоўкай мужчынскі і жаночай адзення. Дзіцячая адзенне прайшла працяглы шлях развіцця, перш чым дасягнула свайго сапраўднага выказвання. Ва ўсіх дамах мадэляў краіны арганізаваны спецыяльныя аддзелы мадэлявання дзіцячай, падлеткавай і юнацкай адзення. Перыядычна праводзяцца ўсесаюзныя метадычныя нарады, прысвечаныя пытаннях мадэлявання і культуры дзіцячай адзення. У такіх нарадах прымаюць удзел не толькі спецыялісты - мадэльеры, канструктары, работнікі лёгкай прамысловасці, але і лекары, педагогі школ, выхавальнікі дзяцей у яслях і садках, работнікі розных устаноў і арганізацый, звязаных з выхаваннем маладога пакалення. Вядучыя дома мадэляў краіны прадстаўляюць на метадычныя нарады калекцыі дзіцячай і падлеткавай адзення. Прапановы творчых .калектываў разнастайныя. Грунтуючыся на лепшых з іх, абагульняючы вопыт айчыннага і замежнага мадэлявання, улічваючы эканамічныя фактары і попыт насельніцтва эстэтычная камісія выпрацоўвае кірунак мадэлявання дзіцячай адзення. Гэта кірунак становіцца агульным ў рабоце ўсіх спецыялістаў саюзных рэспублік краіны. Кожны творчы калектыў развівае і ўзбагачае асобныя яго боку канкрэтнымі прапановамі ў адпаведнасці з асаблівасцямі клімату, нацыянальнай культуры народа і прамысловым узроўнем рэспублікі. Такім чынам, у дзіцячай вопратцы павінны знаходзіць адлюстраванне вядучыя тэндэнцыі сучаснага мадэлявання адзення, рысы нашага стылю: вытанчаная прастата, зручнасць і мэтазгоднасць формаў і кампазіцыі, разнастайнасць матэрыялаў і аздабленняў. Гэтыя рысы выключна сугучныя самой прыродзе дзіцячай адзення; грувасткасць, вычварнасць і дробнае драбненне формаў, багацце аздабленняў і упрыгожванняў несумяшчальныя з абліччам дзіцяці любога ўзросту. | |
| Праглядаў: 366 | |
| Усяго каментарыяў: 0 | |